关于行测刷题数量与质量的问题，有人认为刷够20000题可以达到70分的水平，但这取决于多方面的因素，如个人基础、学习方法等。单纯追求数量而忽视质量可能效果不佳。刷题过程中应注重掌握知识点和技巧，而非盲目追求数量。数量与质量之间的博弈在于如何平衡，既要保证足够的练习量，也要注重学习效果和质量。

刷题的重要性

行测主要考察考生在日常工作中所需的基本能力和素质，包括言语理解、数量关系、判断推理等，这些能力并非一蹴而就，需要通过不断的实践训练来提升，刷题正是提升这些能力的有效途径之一，通过做题，考生可以熟悉考试题型，掌握解题方法，提升解题速度和准确率。

数量与质量的博弈

刷题过程中，数量与质量同等重要，足够的题目数量可以覆盖更多的题型和解题方法，有助于考生熟悉考试规律，并非所有的题目都有价值，考生需要精选高质量的题目进行练习，如历年真题、典型题目等，考生在刷题过程中要不断总结反思，掌握解题技巧，提升解题能力。

策略与方法的运用

要想通过刷题达到理想成绩，考生需制定科学的备考策略，结合有效的学习方法，考生需要根据自己的时间和能力制定切实可行的学习计划，包括学习的时间、内容、方法和复习进度等，精选有价值的题目进行练习，避免浪费时间在无谓的题目上，每做完一道题目，考生都需要进行总结和反思，了解自己的不足和需要改进的地方，通过模拟测试来检验自己的学习效果，调整学习策略。

刷题与综合素质的提升

刷题不仅关乎数量和质量，更与考生的综合素质息息相关，行测考察的不仅是解题能力，还包括考生的综合素质，如逻辑思维能力、事物分析能力、判断能力等，这些素质的提升需要考生在长期的学习过程中逐渐积累，考生在刷题的过程中，要注重综合素质的提升，通过练习各类题目提升自己的思维能力。

个体差异与备考策略

每个考生的基础和学习能力都有所不同，因此备考策略也会有所差异，考生需根据自己的实际情况制定适合自己的备考策略，有些考生可能通过刷题就能取得较好成绩，而有些考生则需要结合其他学习方法，如看视频、听讲座等，考生要认识到自己的优势和不足，选择适合自己的学习方法，提高备考效率。

刷20000题能否达到70分并非一个简单的数量问题，而是取决于考生的备考策略、学习方法、综合素质等多个方面，考生在备考过程中既要注重题目的数量，也要注重题目的质量，同时还要注重综合素质的提升，只有这样，才能在刷题过程中取得良好效果，提升考试成绩。