【来源：今晚报】

　　唤醒孩子内驱力 家长试试这几招澳门一码一码100准确 ,全面解答解释落实_尊享版2.777

　　本报讯（记者狄慧）孩子上中学后，家长希望他们能从“逼着学”变成“主动学”，这一变化就不得不提到激发孩子内在驱动力。南开田家炳中学老师为广大家长支招，教大家在日常生活中，唤醒、激发孩子的内驱力，让孩子在学习的道路上行稳致远。2024年澳门正版免费大全 ,确保成语解释落实的问题_优选版0.692

　　提升学习效率

　　在孩子遇到学习困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。比如，有的孩子做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。

　　可以用“限题计时”提高效率，譬如每做对5道题，记下时间后进行比较，或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。

　　呵护学习兴趣

　　心理学家德西做过一项实验，第一次，他让所有参与实验的学生都做一些有难度的智力题。孩子们的积极性，没太大差异。第二次，他把学生分成两组，其中一组每完成一道题就能得到一美元报酬，另一组没报酬。德西吃惊地发现，得到奖励的那组学生一开始很努力，但很快就没有了兴趣。而没有得到奖励的学生，反而一直兴趣浓厚。这个实验告诉我们，学习本身是会给孩子带来成就感和兴趣的，若我们再给孩子施加一层奖励，只会适得其反。不要轻易拿物质奖励去哄着孩子学习，而是尽早找到孩子眼里发光的东西。那个“光”才是孩子的兴趣点，父母要做的就是去支持他。多暗示学习的乐趣，少暗示学习的痛苦。尤其不要过早、过度强调“学海无涯苦作舟”，而要多陪带孩子体验学习的乐趣2024澳门特马今晚开奖结果出来,时代资料解释落实_标配版5.235。

　　提升专注力

　　当孩子学习时很多家长习惯陪读，研究显示，当周围的环境是紧张的，孩子就会有一部分精力用来担心，他们精力就很难集中，状态也会变消极。尽量给孩子营造安全感，减少孩子的紧迫感。如果家长坐在那里，只会让孩子更紧张，那还不如不陪。家长看着糟心，孩子学得揪心。

　　陪读最忌讳的一点，就是一动不动地盯着孩子，孩子写错一点家长纠正一点。当家长在频繁纠正孩子时，实际上剥夺了他们自己发现问题、尝试错误并从中学习的机会。这种做法不仅阻碍了孩子独立思考和解决问题的能力的发展，还可能导致孩子对失败感到恐惧，从而影响他们的积极性和自信心‌。家长应该做的是坐在孩子身边看会儿书或者做自己的事情，孩子若有求助，再提供帮助。

　　适当给予孩子鼓励，推荐的方法是：看到孩子的进步，并给予详细具体的鼓励。当孩子态度积极、表现令人欣慰时，真诚地跟孩子说“谢谢”。不把孩子跟他人作比，而是看到孩子的点滴进步，对孩子的存在心怀喜悦与感激。

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