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摘要:家长反映使用数智家校查成绩需要付费,引发对数字化教育背景下家校互动模式的探讨。背后的逻辑涉及教育信息化的成本分担机制,以及家长对教育资源投入的观念转变。此现象对教育公平、家校关系及教育资源配置产生影响,需关注并...